BOQUINHA SAUDÁVEL

A Pedagogia de Projetos se coloca como uma das expressões de concepção globalizante que permite

aos alunos analisar os problemas, as situações e os acontecimentos dentro de um contexto e em sua

globalidade, utilizando para isso, os conhecimentos presentes nas disciplinas e sua experiência

sociocultural.

Além de possibilitar que esses possam ser o início de um processo que visa a formação dos alunos e a sua

interação com a realidade, agindo de uma forma crítica, dinâmica e construtiva.

É importante ressaltar que o projeto deve respeitar a particularidade e a individualidade das características

presentes em cada faixa etária.

Veja um projeto elaborado pelas acadêmicas do 6º Período de Pedagogia da FACICA: Fernanda Bruno Marques, Karina de Oliveira e Mariane das Graças Gomes:

PROJETO: BOQUINHA SAUDÁVEL

DISCIPLINAS: Ciências, Língua Portuguesa, Educação Artística e Matemática;
IDADE: 9 anos (4º ano do Ensino Fundamental)
JUSTIFICATIVA: Trabalhar a higiene bucal aparece como essencialidade, pelo fato das crianças apresentarem problemas bastante evidentes com a saúde bucal.

OBJETIVOS: Ao concluir o projeto as crianças devem ser capazes de:

• reconhecer a importância de uma higiene bucal adequada;
• escovar os dentes nos horários indicados para previnir problemas dentários;
• valorizar o profissional da área;
• procurar orientação odontológica regularmente na sua Unidade Básica de Saúde;
• relatar as suas ações;
• apresentar-se diante de um público;
• colaborar na elaboração de materiais didáticos voltados para o assunto;
• ter consciência da importância da água.

METODOLOGIA: Primeiramente conhecer a realidade da turma dentro do assunto. Apresentar de maneira agradável e atrativa os conceitos referentes à saúde bucal. Desenvolver atividades que levem o aluno, em casa, monitorar os seus hábitos ( quando escovam os dentes, se esqueceram de escovar, etc.), além de relatar e apresentar à turma o seu trabalho.

ATIVIDADES:

• promover um debate dando voz a todos;
• passar filmes e ler histórias incentivando a higiene bucal;
• Organizar uma palestra com o especialista no assunto proposto, onde o mesmo distribuirá os materiais necessários;
• Solicitar como lição de casa uma ficha individual com os horários da sua escovação e também frases complementares;
• Montar um mural com as fichas;
• Elaborar um teatro onde todos participarão;
• Apresentar o teatro para a escola.

RECURSOS HUMANOS: Dentista, profissionais da saúde, pais...
RECURSOS DIDÁTICOS: Livros, vídeos, revistas, internet, escovas fio dental, creme dental, tecido T.N.T.
CRONOGRAMA: Um mês e meio.
AVALIAÇÃO: Avaliar a criança individualmente segundo a sua disposição, atenção e compromentimento com as tarefas realizadas.
GOSTARAM DO PROJETO COMENTEM E PRINCIPALMENTE DESENVOLVAM, TERÁ RESULTADO ACREDITEM...

MARIANE GOMES